Системата на Монтесори успешно е прилагана най-вече при деца от 2,5 годишна възраст нагоре без значение на социално, етническо, емоционално, умствено и физическо ниво.

Училището на Монтесори се гради на убеждението, че интелекта не е постоянна величина, придобита по рождение, и че човешкият потенциал съвсем не е ограничен. Приема се, че всяко дете е завършен индивид по своему. Дори в най-ранната си възраст, децата заслужават пълното и искренно уважение, каквото заслужават и техните родители. Уважението ражда уважение, а също така създава и най-добрата среда за образованието.

Успехът в училище е пряко свързан с това до колко децата вярват в способностите си на независими личности.

Ако можеха да говорят, дори най-малките биха казали: „Помогни ми да се справя сам”

Системата при Монтесори позволява на децата да развият пълноценно ниво на независимост и самодисциплинираност, които стават модел за създаване на добри трудови навици и чувство за отговорност за цял живот. Децата се научават да се гордеят с добрите си постижения.

Училището Монтесори третира всяко дете като уникален индивид. Децата се учат със собствено темпо и по начини, които позволяват да разкрият и разгърнат собствения си талант и умения.

Научавайки правилните отговори, би могло да помогне на детето да завърши училище, но да усвои умението да се учи самостоятелно през целия си живот ще му бъде от помощ навсякъде. Монтесори учи децата да мислят а не просто да запомнят, възпроизвеждат и забравят.