Ръководство

Надежда Иванова
Директор
Радка Андреева
Заместник-директор

Системен администратор

Красимир Митев

Училищен психолог и логопед

Павлина Тодорова

Начален етап

Начален учител
Начален учител
Начален учител
Начален учител
Начален учител
Начален учител
Начален учител
Начален учител
Начален учител
Начален учител

Прогимназиален етап

Български език и литература
Физическо възпитание и спорт
Информационни технологии
Английски език и История
Химия и опазване на околната среда
Математика
Математика, Физика и астрономия
География и икономика, Биология и здравно образование
Български език и литература
Биология и здравно образование
Английски език, Български език и литература
Математика
ЦДО 5-7 клас
Технологии и предприемачество, Изобразително изкуство

Начален етап

 

 

 

 

desi

Десислава Петрова

Начален учител

 

Начален учител и учител по английски език
Завършила образованието си в Пловдивски университет “Паисий Хилендарски” - гр. Пловдив. 
Специалност “Начална училищна педагогика с чужд език”
Завършен курс на обучение “Менторска програма за въвеждане на Монтесори подхода в основното училище” към Монтесори общност България 
Завършен курс на обучение “Социално и емоционално учене за успешни училища (SEL) “ - Будапеща, Унгария 
Завършен курс на обучение “Училищна иновация: Нов начин на мислене за учители и ученици” - Барселона, Испания 

“Първият и най-важен признак, че един учител е успешен, е да може да каже: „Децата работят така, сякаш не съм съществувал“.”
Мария Монтесори 
„Методът на Монтесори“ е основан на независимостта на образователния път на детето и се фокусира върху зачитане на естественото, психологическо и социално развитие.

 
 
 
 
 
 
 
gabi

Габриела Господинова

Начален учител
 
С методите си на преподаване се стремя да обхвана всички деца от класа. Работя групово и индивидуално, като подготвям индивидуални материали за работа на учениците, съобразно възможностите им. Затова в часовете разпределям задачите за самостоятелно изпълнение според степента на трудност и възможностите на всяко дете. Учениците, които се справят бързо и без проблеми с учебния материал, работят допълнително както в часовете, така и в часовете за самоподготовка. В часовете се стремя да създам подходяща емоционална среда, за да могат учениците да разкрият своите възможности. Груповите и индивидуални проекти провокират изследователската и екипната дейност.
 
 
 
 
 
 
 
Female

Стефка Нейкова

Начален учител
 
 
 
 
 
 
 
ilona

Илона Божанова

Начален учител
 
Казвам се Илона Божанова, а за моите ученици съм г-жа Лони. В моята практика на млад педагог винаги съм се стремяла да поставям ученика в центъра на учебния процес, като се съобразявам изцяло с индивидуалните особености на децата. Задачата ми като учител, освен да преподавам учебния материал, е да вдъхновявам децата и да ги насърчавам на любов към знанието и ученето. За мен е много важно всеки един от моите ученици да вярва в себе си. Да знаят, че върховете са за това – да бъдат покорявани и няма нищо непостижимо. Щастлива съм, че съм учител!

 

 

 

 

 

Female

Филка Борисова

Начален учител


 

 

 

 

 

radost

Радостина Лазарова

Начален учител

 

Бакалавър Предучилищна педагогика
Магистър Начална педагогика

Най-важното за детското развитие е любовта и свободата за развитие на потенциала. Ролята и подхода на възрастния за вдъхновяване на проучвателския дух на децата. Радостта и приключенията, заедно със социалната общност и моделите, които да помогнат на децата да станат добри хора.


 

 

 

 

 

Female

Десислава Галинова

Начален учител


 

 

 

 

 

Female

Грета Симова

Начален учител


 

 

 

 

 

ruska

Руска Симеонова

Начален учител

 

Завършила съм педагогическото си образование в ШУ „Епископ Константин Преславски“ и професионално-квалификационните степени в СУ“Св.Климент Охридски“.

За мен учителската професия е мисия, а училището - Храм на науката. Учител съм от 1993година. В дългогодишната си работа се опирам на традициите в българското образование, но следя новостите и иновациите. Обичам да уча, обичам предизвикателствата в класната стая и извънкласната работа. Това ми дава възможност за „излизане от рамката“, за следване на динамиката на живота и интересите на децата. Уча своите ученици да обичат и ценят знанието, да преодоляват трудностите и да бъдат добри хора.


 

 

 

 

 

Female

Снежина Иванова

Начален учител


 

Прогимназиален етап

 

 

 

 

ani

Ана Иванова

Български език и литература


 

 

 

 

 

Female

Анелия Иванова

Музика


 

 

 

 

 

ivan

Иван Иванов

Физическо възпитание и спорт


 

 

 

 

 

 

male

Мартин Жечев

Информационни технологии


 

 

 

 

 

pavleta

Павлета Желязкова

Английски език и История


 

 

 

 

 

Female

Маргарита Найденова

Химия и опазване на околната среда


 

 

 

 

 

elina

Елина Василева

Математика

 

Инж.Елина Веселинова Василева, завършила ВВМУ" Н.Вапцаров" гр.Варна.  Преподава в ЧОУ " М.Монтесори" от 2023г.по математика от 5 до 7 клас.


 

 

 

 

 

Female

Диляна Димова

Математика, Физика и астрономия


 

 

 

 

sevi

Севджан Сабриева

География и икономика, Биология и здравно образование


 

 

 

 

Female

Вероника Тончева

Български език и литература


 

 

 

 

Female

Жанина Радостинова

Биология и здравно образование


 

 

 

 

Female

Жулиета Николова

Английски език, Български език и литература


 

 

 

 

 Female

Неда Христова

Математика


 

 

 

 

maria atanasova

Мария Атанасова

ЦДО 5-7 клас

Казвам се Мария Атанасова. Учител съм от 35 години. Магистър съм по биология и география, бакалавър съм по химия и изобразително изкуство. Обичам работата си с деца. Старая се да съм не просто учител, който трябва да предаде заложените в учебната програма знания, а да бъда активен участник във формирането на ценностната ориентация и възпитание в дух на патриотизъм и национална гордост и изграждането на ученика като личност, способна да се адаптира и реализира в съвременното общество.

Методи на преподаване:

  • Старая се да имам съвременен подход при преподаването и комуникациите с учениците.
  • Провокирам интереса на учениците в търсене, подбор и работа с различни източници на информация.
  • Обогатявам учебния процес с допълнителна информация, за да събудя по-голям интерес към изучавания материал.
  • Използвам дискусия в часовете, даваща възможност за изразяване на активна гражданска позиция на ученика и способност да размишлява и анализира.
  • Като форма на обратна връзка използвам създаване на презентации, изработване на проекти, а за диагностична оценка на ефективността от преподаването ми – стандартизирани тестове. Поощрявам и учениците, които работят бавно и несигурно. Поставям ясни критерии за оценяване на писмените работи и тестове. Ценя свободата на мислене и поощрявам идеите на учениците.

 

 

 

 

Female

Виктория Недялкова

Технологии и предприемачество, Изобразително изкуство